Ces adolescents sont conscients que la violence peut être banalisée. Ils refusent cette banalisation.
Dans l’atelier dirigé par le professeur, nous avons observé des collégiens très mâtures, sachant bien différencier les formes de violence : psychologiques, verbales allant du « moucatage » associé à l’humiliation, au défi forcé à relever « montre-moi si t’es intelligent ! », aux violences physiques (coups de poing, gifles…).
Selon eux, les conséquences de la violence peuvent être dramatiques sur l’autre : dépression, anorexie ou « grève de la faim » (sans fin), boulimie « manger et vomir »…
Ces jeunes sont très critiques par rapport aux jeux vidéos incitant à la violence.
Quand la journaliste leur demande qu’elle serait « la clé » contre la violence, les réponses fusent : « Taper c’est pas bien ! La violence est inutile. Rester zen, avoir un esprit positif, aider les autres, demander de l’aide aux adultes. ».
Quand la journaliste leur demande qu’elle serait « la clé » contre la violence, les réponses fusent : « Taper c’est pas bien ! La violence est inutile. Rester zen, avoir un esprit positif, aider les autres, demander de l’aide aux adultes. ».
Une formidable leçon de vie à méditer…
Ces collégiens du collège Joseph Bédier sont un véritable espoir pour la jeunesse. La notion du bien et du mal est intériorisée.
C’est pour cela que tous ensemble (parents, équipes éducatives, élèves …), nous devons dire NON à la violence.
Car quand il y a Violence, il y a Urgence.
Car quand il y a Violence, il y a Urgence.
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